Zwischenbericht zum Forschungsprojekt «Kinder und Digitale Medien» (KiDiM)
27.07.2022
Das Projekt KiDiM untersucht, welchen Einfluss digitale aber auch nichtdigitale Aktivitäten eines Kindes auf dessen Entwicklung haben. Auf der Grundlage dieser Erkenntnisse sollen differenzierte Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Medien im Vorschulalter erarbeitet werden.
Die Feldphase des KiDiM Projekts startete im Februar 2021 mit insgesamt 474 Studienteilnehmer_innen. Erste Erkenntnisse zeigen, dass die Bildschirmzeit tendenziell negative oder keine Einflüsse auf die kindliche Entwicklung in verschiedenen Bereichen hat, während positive Einflüsse eine seltene Erscheinung sind.